¿Qué roles hay dentro del "grooming"?

El acosador es una persona mayor de edad que se hace pasar por un adolescente para conseguir imágenes comprometidas del acosado

La víctima es una persona menor de edad que es acosado por un adulto acosador.

¿Como se suele actuar para solucionar el "grooming"?

Con objeto de garantizar la seguridad en el mundo digital, estas son las 15 pautas fundamentales para evitar el acoso a menores en Internet:

1. Utilizar dos cuentas de correo electrónico.

2. Elegir contraseñas seguras.
3. Conocer la contraseña y fomentar la confianza.
4. No entrar en redes sociales hasta los 14 años.
5. Usar alias en las redes sociales.
6. No aceptar a todos en las redes sociales.
7. No compartir información sensible en Internet.
8. Extremar el cuidado con fotos y vídeos.
9. Vigilar los juegos en red y las consolas.
10. No utilizar una foto en el perfil del móvil.
11. Colocar el ordenador en un lugar común.
12. Tapar la cámara del ordenador personal.
13. Instalar sistemas de control parental.
14. Proteger el router y utilizar antivirus.
15. Limitar el acceso a Internet en cibercafés y redes abiertas.

¿A quién hay que acudir para solucionar el "grooming"?

En el caso de los menores, la denuncia formal la tienen que interponer en su nombre las personas legitimadas para ello, que son los padres, los representantes legales del menor o el Ministerio Fiscal en caso de ser alertado por otras personas (incluido el menor).

La denuncia puede efectuarse ante tres instancias:

- Policía / Guardia Civil / Policías Autonómicas: aunque la denuncia se tiene que hacer de forma presencial, se puede acudir con el formulario de denuncia cumplimentado:

-Policía

-Guardia Civil

- Juzgado de Guardia

- Fiscalía de Menores

¿Cuales son las etapas del "grooming"?

Etapa 1: Identificar a la posible víctima. A pesar de que los pedófilos son diferentes en términos de edad, apariencia y género, todos buscarán una víctima que sea vulnerable. Se toman tiempo en identificar la posible víctima.

Etapa 2: Recolectar información. Luego trata de recolectar la mayor cantidad de información posible acerca de la potencial víctima. Generalmente, esto lo hace mediante conversaciones casuales con el niño, la niña, sus padres y personas cercanas.

Etapa 3: Llenar una necesidad. Luego de obtener la información necesaria, trata de convertirse en parte de la vida del niño o de la familia, llenando la necesidad o necesidades que haya identificado. Por ejemplo, si la víctima tiene escasos recursos económicos, puede comprarle artículos, comida o juguetes. Si necesita transportación a la escuela o a alguna actividad, ofrece su ayuda. Si la víctima no tiene muchos amigos, comienza a actuar como su amigo.

Etapa 4: Ganarse la confianza. Mientras llena las necesidades que identifica, sigue ganando la confianza, tanto del niño como de la familia, quienes comienzan a crearse una imagen que no es real, de esta persona, como una de apoyo, servicial y agradable.

Etapa 5: Aislar al niño. Utiliza la relación especial que ha desarrollado para crear situaciones en las que pueda estar a solas con el niño. Este aislamiento, a su vez, refuerza la conexión especial. Lo logra sirviendo como niñero, ofreciendo tutorías, como entrenador o con viajes de camping o giras de paseo.

Etapa 6: Disminuir las inhibiciones. Tratará de disminuir las inhibiciones del niño referente a asuntos de sexualidad. Puede inventar juegos o actividades donde tengan que quitarse la ropa, o hace comentarios sexuales, inicia conversaciones de naturaleza sexual, mostrarle al niño imágenes pornográficas y fotos.

Etapa 7: Sexualizar la Relación. Después de ganar la confianza y desarrollar una relación de dependencia emocional, el ofensor comienza a sexualizar la relación paulatinamente. Esta etapa surge directamente de la anterior (en ocasiones al mismo tiempo), hablando con el niño sobre temas sexuales o posicionándose cada vez más, en situaciones donde ambos estén desnudos. Este es el punto donde el ofensor aprovecha la curiosidad natural del niño y utiliza sentimientos de estimulación para avanzar en la sexualización de la relación.

Etapa 8: Iniciar el abuso. En esta etapa el ofensor comienza a abusar sexualmente del niño.

Etapa 9: Mantener el control.Cuando el abuso sexual ya está ocurriendo, a menudo los ofensores utilizan la secretividad, el temor y la culpa para mantener al niño participando constantemente y en silencio. El niño se siente amenazado de ser culpado; piensa que la relación con su agresor puede terminar y, con ello, los “beneficios” que él asocia con la relación: juguetes, salidas, regalos. Además, teme la vergüenza, la humillación y el riesgo de que nadie le crea, lo que a su vez le crea el temor a ser rechazado por otros, al enterarse de lo que está pasan.

¿Cómo detectar el "grooming"?

El ciberacoso sexual infantil puede ser prevenido sin tener que tirar el ordenador a la basura: los expertos aseguran que los adultos pueden tomar precauciones a partir de su atención y seguimiento. Recomendaciones para padres y niños.

Pesadilla de cualquier padre, el groomimg o ciberacoso sexual infantil puede ser prevenido sin tener que prohibir el uso de el ordenador a los chicos. Es que las nuevas tecnologías se han convertido para los niños en plataformas naturales de juego y de aprendizaje; y no hacer uso de ellas resulta hoy inimaginable. Es necesario entonces agudizar la mirada y estar atentos a algunas luces de alerta. ¿Qué recomiendan los expertos para detectar y combatir a tiempo esta práctica?

Natalia Zlachevsky de Chicos.net sostuvo que “por sí mismas las TICs no implican riesgos, pero usarlas sin conciencia, sin pautas de autocuidado sí”. En la misma línea, Ricardo Saénz de Argentina Cibersegura, expresó que el riesgo que el niño puede encontrar detrás del monitor no es otro que el que puede encontrar en una plaza, un cine o en cualquier otro lado.  “Abusadores y pedófilos se esconden bajo el anonimato que brinda la web y aprovechan las posibilidades de la red para contactar y engañar a sus víctimas”, señaló Sáenz.

“La mayoría de estas prácticas existían antes de Internet pero con el surgimiento de las TICs adquirieron características especiales”, aportó Zlachevsky.

Tales características tienen que ver no sólo con el anonimato en las acciones, que propicia a un mismo tiempo la deshinibición del atacante –que se hace más agresivo– y la víctima –que queda en una situación aún más expuesta y vulnerable–; sino también con el acceso a una audiencia amplia y la posibilidad de trabajar en distintos frentes a la vez.

¿Por qué es un problema el Grooming?

El grooming es uno de los riesgos que pueden afectar a los niños en Internet. El grooming es el engatusamiento de un adulto hacia un menor con un fin sexual.Eso se produce y ha cobrado mucha fuerza a través de las redes sociales, por la facilidad que tiene de establecer relaciones.Algunos países ya han incluido el grooming como delito en sus legislaciones, mientras que en otros aún no se ha incluido ninguna referencia.

¿Qué es el Grooming?

El grooming es una serie de conductas y acciones deliberadamente emprendidas por un adulto con el objetivo de ganarse la amistad de un menor de edad, creando una conexión emocional con el mismo, con el fin de disminuir las inhibiciones del niño y poder abusar sexualmente de él. En algunos casos, se puede buscar la introducción del menor al mundo de la prostitución infantil o la producción de material pornográfico.
En inglés, para diferenciarlo del significado original relativo al acicalado de animales se suelen utilizar los términos child grooming o internet grooming.









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